老闵行中小学辅导专家
  • 03-27
    2017

    一位妈妈写给叛逆儿子的信

     写这信给你,基于三个原因:  1、你正站在人生节点上:回首,是悄然溜走的童年时光,向前,青春的帷幕徐徐向你开启。  2、有些话,我们不跟你说,没有人会跟你说。  3、彼此约定:我们好好工作,你好好读书,谁也不让谁操心。  1.关于目标  人可以没有伟大理想,但不能失去目标。在一考定终身的体制下,不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害,只要考砸了,就会被淘汰!你应该明白,作业多、书包重、没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷!  2.关于定位  在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师还当你是块宝。社会也一样,以后,你要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己负责。  3.关于学习  在学校,学习是主要的,但不是**的,学习好却体质差,这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会,要比就比:20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历,人生几十载,归根到底就是比身体,儿子,好好锻炼吧。  4.关于未来  一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上,有时缺乏持之以恒的精神。现在,端正态度还来得及。未来,我希望你所做的一切,是既利已又利人。  5.关于自己  在学校,老师没有义务对你好,除非你首先尊重老师,同学没有义务关心你,除非你首先关心同学;在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。不要以为世界少了自己,地球就转不了,不要以为个人渺小,就自我放弃和抛弃。  6.关于朋友  交友就像投资。投资当然要考虑回报,如果你找了个朋友,而朋友**没有给你回报,只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。因为,与自己一起笑过的人易忘记,与自己一起哭过的人*难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。  7.关于恋爱  早晚有一天,你是要谈恋爱的,我以过来人身份忠告:花前月下漫步总是美好的,甜言蜜语更是迷人,可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事,无外乎——你爱她她不爱你,她爱你你不爱她,你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往,但概率不足10%。因此,不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手,和深刻的女人谈谈心,和成功的女人多交流,和普通的女人过日子。就这样的心理,就好。  8.关于距离  为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的,当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!因为,父母的天空与儿女的天空恰恰相反——随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓,同样拥有大众情怀,同样在乎你是否常在身边。儿,父母的儿女情长,你是否读得懂?  9.关于得失  一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意,得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。  10.关于亲人  亲人只有一次缘分,这辈子,即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!即使无能与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!这辈子,无论我们和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
  • 03-27
    2017

    阅卷老师*讨厌的几种字体!

    以下是*不讨阅卷老师喜的几种字体,是反面教材哦,提醒中考生们尽量避免犯这些错误。1、远距离的恋爱式:2、黑蚂蚁的飞行式:3、深坑寻幽式:4、卑微的木柴式:5、蓝色颤抖式:(中考只能用黑色签字笔,这个要特别注意)看了反面教材,中枪也不要怕,只要把字写的清楚就行了看看这些从正面角度上些能让阅卷老师看着舒服的字:1、不漂亮但很清楚:2、实在不漂亮但确实清楚:3、非常不漂亮但非常清楚:总结1.可以写得不漂亮;2.一定要能看清楚。记住 ,你是参加考试,不是书法比赛!!!学长的建议我去年参加的高考,感悟颇深,在此说点经验来分享。在高考之前的N个月,我们的语文老师一直要求我们写这样一种字,宽度与作文纸的格子基本一样,而高度只有作文纸格子的三分之二,而且居中,这样写出的字你 可以想象一下,就是基本连成一横行,但是行与行之间距离很大,高考是电脑阅卷,这种字体之所以被我们学校视为“高分字体”是因为所有的语文老师在电子阅卷 后交流经验而产生的。写起来我感觉很别扭,但是,在投影上一看,真的很可观,它不要求你的字漂亮,有体,可以遮盖你写字的一大部分缺点。阅卷者的建议从电脑阅卷的经验来看,这么几点:一,写楷书,也就是说尽量不要连笔。二,字要写得稍大。三,需要一大段文字时,写之前要排版。怎么练,一个字,慢。如果你平时字写得丑,卷面糟糕,那么你写字一定要写得慢,考前可以找几个题目,强迫自己慢慢的写字,一笔一划地写字。放心,写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有,答题速度只取决于你对知识点的掌握程度,和你思考的速度。
  • 03-27
    2017

    熬得住,出彩;熬不住,出局!

    学习是艰苦的,但是不学习的人生更苦!孩子的初中三年,是人生中的一大转折,更需要父母的陪伴,请温柔一些,请耐心一些,再体谅一些,做孩子*坚强的后盾哟!熬得住,出彩!熬不住,出局!有时候你以为自己是世上*苦命的人,可是你没看到多少人,是生生熬过无数个暗无天日的时光才苦尽甘来。他不是比你幸运,只是比你能“熬”。人生不如意事十之八九,关键在于熬熬,不是逆来顺受地活着;熬,不是对命运的妥协。熬,是能量积蓄;熬,是生命升华。有些人熬着熬着,成功了;有些人熬着熬着,消失了。人生总有不如意之时,不要抱怨怀才不遇,也不要抱怨生不逢时;苦心人,天不负,越王勾践,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。人生是场马拉松,很多时候需要熬熬,看似很苦逼、很窘迫,实际上是在充电、是在进取。竹子熬了4年时间,仅仅长了3厘米。从第五年开始,以每天30厘米的速度疯长,仅用六周时间就长到了15米。熬,是海纳百川,有容乃大。竹子熬不过那3厘米,哪能6周就长15米。熬,是对命运的抗争和掌控有些人,得了绝症。当听到消息后,有的人,悲观认命,不久即离开人世;有的人,积极乐观,*终绝症奇迹消失。能不能掌控自己的命运,就看你的人生态度。熬,是生命**的磨石在我们身边,有一些人,沉得下心,耐得住寂寞,也不肯轻言放弃。或许他们没有大事业,但在人生路上,已成赢家。熬得久了,心性磨练得坚韧了,他们就算在百折千磨中,也能成为可以被打倒,却绝不会被击垮的人。马云熬不过阿里巴巴的前期岁月,则无后期的商业帝国。褚时健熬不过橘子长成的10年,哪有后来的创业成功!熬,是生命赐予的**礼物没有经历过“熬”的人,哪能知道“站着说话不腰疼”的道理。熬,是上天赐予你与自己灵魂对话的机会,是“天将降大任于斯人也”的先兆。艰难岁月,熬得住,才有柳暗花明。在我们身边,总会有一些能捺住性子去熬、不肯轻易言弃的人。他们从骨子里,就不肯任凭环境左右自己的人生。熬得久了,心性磨练得坚韧了,他们就算在百折千磨中,也能成为可以被打倒,却绝不会被击垮的人。给正在奋斗的孩子你正在为自己的未来打拼,也许有时候会感觉看不到尽头。但你要相信,渡过了这一段努力的自己都能感动自己的日子之后,你想要的,岁月统统都会还给你。任何值得去的地方,都没有捷径。给略觉失意的孩子人生会经历三次成长:第一次是发现自己不是世界的中心;第二次是发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力;第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会竭尽全力。给正在迷茫的孩子所谓迷茫,就是才华配不上梦想:大事干不了,小事不肯干;不想做手边的小事,只想做天边的大事。但你必须知道,小事不肯干,大事也轮不到你,趁你跌倒还能站起来的时候,先学会脚踏实地。送给中考生的忠告关于同学要明白同学无非就是在一个教室陪伴着你的竞争对手,这其中有个别同学将是你一生的朋友,但是很多同学在高考后你今生都可能不会再有交集。是对手就要尊重,是朋友就要珍惜,这就是你和同学的相处原则。同学间合得来可以形影不离,合不来不要勉强,见面时给个微笑就行。在初中,你*需要学习的就是自主学习能力,对于同学,首先要学习他们的优点。但不要盲目跟着同学的节奏,否则你会学得气喘吁吁,要坚持自己的学习节奏,不要慌乱。不要去操心同学的生活方式,他每天上课走神、每天都在写情诗、每天都在追剧,不关你的事,你也管不了,对吧?如果你的同学天天泡妞泡球场还能拿满分,那只能说明他是神而你是人。同学间还容易出现“勤奋歧视”,你努力学习,别人可能就要冷嘲热讽,让他们说去,一笑而过吧,因为他们不会为你的未来负责。关于老师把所有老师都看成是**秀的,如果你做不到,那至少也不要因老师的原因而自废武功。有句话说得好:只有状元学生,没有状元先生,因为你没有办法选择老师,而且短时期内老师也不可能进步神速,所以你**选择相信你的老师就是*棒的那个,因为你只有相信他,才会在任何困难的状况下也能坚持学下去。另外要明白,老师的作用固然大,但任何事靠老师是靠不住的,还需要有用心陪伴的家长,比如现在的中考政策基本定型,孩子怎么发展,家长应该有大致的规划。再秘传一个小技巧:其实每个人都好为人师,尤其是本来就是老师的人,但老师确实很忙,一个人要教100个学生,除了课堂授课,他不可能每天把所有学生都一一找到办公室问一遍你有什么疑难杂症。所以你必须自己主动找上门去,去占有他们的时间,去化解你的疑惑,久而久之,不仅仅你会留给老师好学的印象,而且你的成绩肯定会提高很多。考试以分数论英雄,未来以才华平天下。如果你连足够的分数都挣不到,很难让别人相信你有什么过人的才华,也许连你自己都不会相信,或者说,为了证明你的才华足够征服你的未来,那么第一关就请从中考开始吧!总之,熬得住,出彩,熬不住,出局!中考正是一场需要你“熬”的机遇!加油,坚持!笑到**才是真正的笑!
  • 03-27
    2017

    中考在即,我们应该做些什么?

    中考在即,这对于初中毕业生来讲,几乎是目前遇到的**的一次学业上的考验,在仅有的时间节点上,需要怎样应对呢?1、考前做好预热,避开雷区身体预热:大家都知道应付大考要调节生物钟,怎么调节呢?比如我们9:00正式开考,**提前一个半小时起床,一般来讲从早晨起床,3小时内精力持续上升,从第四个小时开始趋于平缓,4小时后就开始持续下降。所以7:30起床,8:00吃完早饭,是比较符合大脑启动规律的,起早或者起晚都不合适。这个生物钟在考前的3-5天就要调整好,做好身体节奏的预热。知识预热:临考3天,知识储备已经基本稳定,任何拓展和加深工作都意义不大,所以考生需要做的是收纳整理好已有的知识点,每天保持做题的习惯,做一些平时练过的题型,一直延续到考试。此时,*危险的做法是:攻难克险。考试之前做偏题、难题、怪题是很愚蠢的,因为从概率上讲,考这道题的概率几乎为0,做不出来只会打击你的自信心,所以这个雷区要避开。睡个好觉:考前读什么书不重要,但睡个好觉是很重要的。不要改日常习惯,平时几点上床要保持基本不变,备战时期有些同学熬夜厉害,那在这几天里,可以适当提前一点,比如以往23点以后睡,可以提前到22:30左右,但不要大幅改动作息时间。有些考生会有点失眠,这其实是一种“小兴奋”的应激状态,可以看看书、听听舒缓音乐、户外走走、洗热水澡、喝热牛奶等,还可以用一点简单的放松法,双眼盯着鼻尖,尽可能的拉长时间,很快眼睛就会疲劳,促进睡眠。如果就是失眠了,一晚上几乎没睡着,那也没关系,青少年的精力很充沛,偶尔透支一下,不会有问题的。其实失眠受影响的不是生理,而是情绪,你的身体和精力来应付一场考试是没问题的。很多同学有过这样的经验:头一天玩了通宵,第二天要做的事情照样可以做好。2、开考当天,细节不可小觑物质准备考试用新文具是不明智的,因为它给你太多的陌生感。可以在考前几天把用惯的文具检查、封存起来,开考前启用。着装以棉制为好,尽量染色轻,化纤衣服容易引起搔痒、静电等现象;以旧为好,尽量宽松偏大,内衣裤不要过紧。自信入场出门前照镜子,做一个胜利的姿势,给自己一个积极的自我暗示:“今天我将度过顺利、美好而幸运的一天,加油!”一路上发自内心的微笑,与认识的邻居、同学主动打招呼。尽量在开考前20分钟入场,忌入场太早,之前的时间可以在校园走走,浏览公式、知识结构等。走进考场时,主动向监考老师点头问好,暗示自己:“我是考场的主人,舍我其谁!”3、考场即战场,会“考”是关键答题策略:拿到考卷不要急于答题,可以先大概浏览一下题型及作文题目,做到心中有数,看过的题目会在脑中进行预加工,然后做信息填涂的工作,不要抢着答题,因为监考老师会制止你,有可能会影响心情,所以没有必要抢。答题遵循先易后难的原则,卷面失分不外呼两种原因:做错或没做,而做错的题其实占用的精力跟你做对的题是一样的,但却没有得分。所以遇到感觉很麻烦的题,审题的时候没有思路,做到一半做不出的,要果断舍弃。不要一直纠结在这一个题上,要跳过去做其他有把握的题。人的大脑就像机器,需要时间预热,等做上一段时间,大脑的活跃性好了,再回头来做,可能就不是事了。这就叫“适度舍弃,以退为进”。检查策略:1.全部做完后,要先稍作休息,如心里哼唱一首喜欢的歌,或想一个笑话,一笑就会放松下来,打破定势,再检查,特别是数学。2.完型检查优先,如填空、问答等,随后检查客观性题目。3.类型检查要谨慎,选择题不要轻易改,除非你有十足的把握,那些拿不定主意的要遵从第一感觉。所以,在一开始做的时候,就要选出来,那个时候蒙对的几率大一些,还不会露题。怯场的应对策略:如果在考场上出现紧张、怯场的情况,可以通过呼吸让自己放松下来,先深吸一口气,摒住呼吸尽可能时间长,再呼气,重复3-5次后,让自己的呼吸平缓、深沉即可。还可以做个简单的身体放松,坐凳面的前半部分,身体绷紧,双拳紧握,坚持10~30秒,突然放松,靠到椅子上,可以立刻体验到放松的感觉。考试间友情提示:考试场次之间尽量回避重大事件和聚会,保持规律的作息。*重要的是要信息阻断,即考后不对答案,考试期间,考生们不见面是上策,中策是见面定好游戏规则,不谈考试(但很容易打破规则);下策是直接对答案,这属于考场上的雷区,所以要采取“掩耳盗铃”的策略。4、家长做好后勤,按需给与家长在考生中考期间大多是焦虑的,在孩子**关头都希望为孩子做点什么。要知道,孩子到前线冲锋陷阵,家长是不能替代的,关于与考试相关的所有工作,如复习、物品准备等都要由考生自己来完成,而家长*需要做的是后勤保障,照顾好生活起居,提供足够的营养。身体营养做到两个优先,卫生优先,易消化优先,要提供富含蛋白质和氨基酸的食物,早餐避免油炸和多汤,可以摄入鸡蛋、肉排、鱼、牛肉干、馒头等略干的食物,切忌灌一肚子稀饭或牛奶;还可以备一点零食,如巧克力、牛肉干,功能饮料等,可以在10分钟之内激发体力、智力,再维持1~2小时。精神营养*重要是鼓励、信任孩子,针对孩子的不同情况,给予孩子认可。一贯学优的孩子,只要维护好考生的情绪,表达对孩子的信任、放心即可;备考不充分的孩子,也要认可他的努力,把上考场完成考试作为一种勇气和成功的象征。同时,考试期间,不制造大的事件,不安排大的活动,不激发大的情绪,做之前了解孩子的需要,做需要的事情,不需要的,不要为了缓解自己的焦虑硬为孩子做。中考对于初中生来讲是一场知识和心理素质等各方面的综合检验,考生在应对这个事情的过程中,会在内心建设很多品质和智慧,这都是孩子需要面对的历练。所以,请考生们相信并对自己说:“走过中考,我将会更加强大!”
  • 03-27
    2017

    决定初中三年数学成绩的是什么?你**想不到?!

    初中孩子学数学,哪一方面能力*重要呢?分析与计算能力,而计算能力又是重中之重!计算的重要性从学生面临的客观因素讲:初一阶段刚开学就会学到有理数,**值,倒数,相反数,一元一次方程,单项式和多项式等基本的计算问题,每一个知识点都脱离不了计算的考察。整式,方程,不等式等后续重要知识点都基于有理数的计算。后续的分式计算更凸显了孩子的计算问题。学生遇到的计算问题一、计算思路误区很多孩子遇到计算题,遇到多符号的混合运算,往往如同站在了多叉路口,不知该往哪个方向走。先算什么再算什么呢?搞清楚了运算顺序,却忽略了乘法分配律或其他运算律,从头死算到结尾。我每轮给初一的孩子上课时,遇到有理数加减混合运算时,先讲明白计算的三大原则,“从高到低,从左到右,括号从内到外”;再给孩子一个口诀,叫“五凑一拆”,具体讲“五凑”指的是“凑整、凑零、凑分母、凑倒数、凑符号”,“一拆”指的是“拆带分数”。把握这几个基本的计算方法,再针对性的进行强化练习时,孩子不再是盲目的计算训练,而是再训练方法。这个很重要!因为孩子是有目的,而不是在盲无目的的刷题的感觉。二、计算技巧的缺失计算题目有一些常用的高端方法,能够简化计算的过程,并且提高计算的**度。例如计算等比数列求和的问题上,死记结果公式是没有意义的。一旦提醒变换,不再单纯是等比数列,孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减,并加以灵活运算,或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员,这一部分的学习是相当重要的。三、解题步骤不规范以孩子初一面临*常见的考试题型:解方程为例进行分析,解方程分五步:去分母--去括号--移项--合并同类项--化系数为一 。每一步都有15%-25%的失误可能性。为何会频繁出现问题一、从客观因素分析中学负号的加入,深化了加减混合运算,高等计算符号比如**值和乘方等符号的加入,要求孩子对计算逻辑有更深的理解和运用。计算的严谨性和技巧性也是孩子面临的一大难题。二、从主观上分析,孩子从小学带上来的坏习惯也很多:只注意结果不写过程,所谓的虎头蛇尾;字迹潦草,-1看起来像7,做完作业一问,自己都支支吾吾看不清楚写的什么,等号不对应写,写着往右歪,空白都没了,就想着跳步赶紧给出答案;辅助线不用铅笔,签字笔画错了用涂改带一抹,结果图看不清了要求换试卷,怎么可能呢?自己的图都看不到了还如何做题呢!不复习,不预习,概念理解不牢,边做题看看书,甚至不理解定理如何推导的,只想着如何用定理解决问题,一旦题型变化,死题变活题,孩子就懵了;不总结错题,错了再改,改了再错。父母常说孩子不长记性,如何避免同一个错误犯两次才是孩子进步的起点之一。否则每次花1-2小时参加考试的目的就达不到查缺补漏的意义,刷题100道可能就为了发现可能出现问题的3-4道而已。孩子的这些问题往往自己意识不到,觉得计算问题了解就过去了,即使错误了对于成绩影响也不大。但拖到初二他们会发现自己再想发力会力不从心,因为问题积累的太多了。这也就是为什么初一“不分上下”的时候,孩子们有一种温水煮青蛙的感觉,坏习惯保留了一年,心里总想着等考试我再写的具体工整一点。等到了初二“两极分化”的时候,想要短时间内修正固有的习惯真不是一件容易的事情。如何解决计算问题每次作业都相当于一次考试,小测不失误,大测才能减少失误。要明白,真在大考试的时候,孩子考虑的往往不是细心那么简单,要保证每道题做的准确、迅速、工整,面面俱到可不是容易的事情,再遇到一个难题脑袋一蒙,想着完蛋了,成为不了考场中的那一匹黑马了,而且爸爸妈妈承诺的旅游计划也要泡汤了。如何避免这种雪上加霜的悲剧发生呢?首先,战略上藐视敌人,战术上重视敌人。什么意思呢,每一套试卷,首先不能放过每一道难题,要有钻研的劲头。有的时候看一个同学为了一道题,一天吃不香,睡不着,终于相互想出来了那种心情是无法比拟的。别人可能会想,干嘛这么拼命呢,瞅一眼答案不就出来了。要明白,这种较劲,不是为了一道题,而是锻炼自己的钻研精神和信心以及思路的灵活转换。如果平时遇到一道题你就放弃,请问考试中孩子会懂得坚持吗?孩子会理解坚持的意义吗?那么信心也是一个道理,平时遇到问题都有信心解决,考试中遇到难题第一想法是干劲十足,相信自己有办法解决。再者,平时的难题,一个思路不通孩子会换一个思路想问题,而不爱专研的孩子就是一根筋走到底,他的心里只有一种解决方法,再无其他。何谈灵活运用呢。如果一道题你有五种方法,彼此融会贯通,请问你是否有信心做对类似的题目呢?其次,由上面方法就得出第二个结论:做笔记,善于思考和总结。为的是下一次遇到难题把这些思路都能用上。第三,解题的规范性+训练。书读百遍,其义自现。我父亲常劝导我一句话,“先把课本读厚,再把课本读薄”。其余时间几乎没有在我学习上费过心思,全拼自己的自学自悟。学习也一样,见得题目多了,理解的技巧熟练了,可以避免计算误区和一些弯路。所以必要的计算练习是不可或缺的。有指导性和针对性的训练也是不可或缺的。总体而言,学校不可能针对于计算方面组织针对性的大规模的考试,也没有时间专门组织,而是会在每一次的考试中设置专门的计算题型。所以一旦出现了计算问题也可能只是大体体现在成绩和排名上,孩子自己不容易发现问题,草草归咎为马虎了事。
  • 03-27
    2017

    盘点考试*低级的失分点,80%的学生都会中招

    一、字迹潦草、错别字多同学们在解答填空题、简答题、实验题时,常使用错别字,造成表达意思错误或无法表达意思而丢分。例如:将“水槽”写成“水糟”,“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”或“长径漏斗”或“长颈露斗”,“元素”写成“原素”,“原子”写成“元子”,“置换反应”写成“置换反映”或“质换反应”等等。产生这些错误的原因是看书不仔细,对字词的书写不细心。有些同学平时不注意书写工整,养成潦草的习惯,从而使阅卷老师对考生所答内容分辨不清,作为错误处理而失分。这就要求同学们在平时练习时,一定要养成书写工整、清楚的好习惯,避免再次产生遗憾。二、粗心大意、思维定势有些同学在考试中粗心大意,不仔细审题,或受思维定势的影响,导致出错丢分。例如,有的选择题要求考生选错误的选项,而部分同学粗心大意,受思维定势的影响(平时练习时多数选择题要求选正确结果),错选了正确的结论而失分。再如,推断题中,要求同学们写物质的名称时,却写成了元素符号或化学式; 要求写化学式时,却写了物质的名称。可见认真审题,是正确解题的前提和基础。三、答题不规范或表达混乱1、很多同学答题不规范,包括:(1)书写不规范。如填选择题答案时,把“D”写成“O”;将写成等;(2)计算题解题步骤不完整,如没有解设过程或解后没有简要的写出答等。2、表达混乱。有些同学答卷时,虽然意思正确,但表述不准确,*常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。如回答氢气还原氧化铜实验现象时,错误叙述为“黑色粉末逐渐变成红色金属铜”;回答镁燃烧现象时,错误叙述为“冒出白烟,生成白色固体氧化镁”。再有,有的同学解答计算题时,虽然结果正确,但书写化学方程式时遗漏反应条件或计算出的结果没有带单位或单位不统一;还有的同学答题没有次序,版面设计不合理,计算过程混乱等,虽然求出了正确结果,但也不能得全分。四、心理因素造成失分有的同学临场过分焦虑和恐惧以至情绪紧张,在考试开始阶段大脑暂时出现思维障碍,平时熟记的定理、规律记不清了。面对考题大脑出现空白,不知所措。另外,解答部分陌生题时,因暂无思路引起情绪紧张,心理慌乱,注意力不集中,严重干扰了思维活动的正常进行,解题时出现了种种不应该甚至无法理解的错误。为了克服这些不良心态,可以在复习时适当做—些基础题,并把重点放在审题和解题的正确与完备上,同时要注意书写规范和工整。也可在老师的指导下时常做—些自己没有接触过的,但又适合自己能力的新题型,以提高对陌生题型的适应能力,增强信心,克服恐惧心理,防止思维抑制现象的发生,争取在考试中发挥自己的*佳水平。
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